di Melania Vadalà
Si è conclusa, il 18 ottobre, l’Edizione Puglia di DIDACTA.
A Bari, dal 16 al 18 ottobre, si è tenuta la grande “fiera” che mette insieme le principali aziende della filiera della scuola, le più grandi realtà formative per tutto il personale scolastico, dagli insegnanti ai dirigenti scolastici, passando per il personale amministrativo, e tutta la dirigenza ministeriale e degli uffici territoriali. DIDACTA è ormai diventato un vero e proprio appuntamento fisso per gli “operatori della scuola”, che hanno la possibilità di incontrarsi due volte durante l’anno, a Firenze, in marzo, e a ottobre in una regione d’Italia scelta a rotazione (lo scorso anno, l’iniziativa era stata promossa in Sicilia). Diverse le tematiche affrontate durante i tanti eventi organizzati, anche dagli espositori stessi che hanno invitato i propri esperti a relazionare e supportare i docenti in workshop e attività laboratoriali. L’innovazione e la transizione digitale e culturale sono stati i fili conduttori del dibattito che ha animato le vie della Fiera del Levante in queste giornate.
Non solo espositori e docenti a partecipare, diversi sono stati gli eventi che hanno visto la partecipazione di esperti del MIM, dell’Ufficio Scolastico Regionale e Provinciale, che si sono confrontati sulle tematiche chiave e sul futuro e le prospettive per la scuola. Come coniugare il mondo della storia, della matematica, delle STEM con il mondo digitale? Ormai è chiaro che i ragazzi debbano conoscere il digitale, entrando a far parte della transizione che stiamo vivendo come attori principali, per questo l’istituzione scolastica deve essere in grado di spiegare e mostrare i punti di forza ed evidenziare i limiti di questo mondo, fornendo agli studenti gli strumenti necessari per comprendere e utilizzare a proprio favore l’innovazione, come mezzo per la propria crescita e il proprio sviluppo. Ma perché questo obiettivo sia raggiungibile è necessario che anche i docenti e il personale scolastico siano in grado di rapportarsi alle nuove tecnologie, utilizzandole regolarmente in aula con i propri allievi. E quindi coding, aule immersive, visori per la realtà aumentata, metaverso, intelligenza artificiale, ma anche sostenibilità, orientamento, didattica, sono state le parole chiave di questa edizione pugliese di DIDACTA. L’appuntamento è ora per marzo, a Firenze, per scoprire le novità e le sfide che il mondo della scuola dovrà e potrà affrontare nel suo immediato futuro.